苏教版小学音乐六年级下册2夜歌word教案

发布于:2021-09-20 12:39:54

教学内容

1、唱《夜歌》2、听《如歌的行板》3、拓展《夜歌》 课时
的常识

1、通过听赏、对比和演唱俄罗斯民歌《夜歌》、弦乐四重奏《如歌的行板》,

教学目标

了解外国音乐作品中运用当地优秀民歌进行创作的情况。 2、能在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中,发现曲调中的民间音乐素材,

并运用已有的知识进行辨别,找出旋律异同之处。

教学重难点

1、对比《夜歌》、《如歌的行板》的旋律,找出相似的音调。 2、能背唱歌曲的歌谱作为本课的重点。

教学准备

1、钢琴 2、磁带、录音机 3、电脑。

教学过程

一、复*歌曲《李玉莲调》:

1、跟琴唱一唱:注意音准,用自然、朴实的声音表现歌曲的欢乐情

绪。

2、唱一唱歌谱:提示学生关注旋律的骨干音及进行特点。

二、学唱《夜歌》:

1、导入:讲故事,1869 年,俄罗斯著名作曲家柴可夫斯基偶然听

到泥水匠唱着一支动人的俄罗斯民歌《孤寂的凡尼亚》,随即记下来,

收编于《俄罗斯民歌 50 首》中。两年后,柴可夫斯基以这首民歌的动人

旋律为主题,写成了著名的弦乐四重奏——《如歌的行板》,听赏乐曲

听后你的感觉怎样?情绪怎样?今天我们就来学*这首歌曲的创作 原曲《夜歌》。
2、学唱歌曲《夜歌》: a、学唱歌谱:先读后唱 b、自由练*: c、读词: d、自由填词: e、讨论用什么样的情绪来演唱歌曲比较合适?体会思乡与离愁之 情,感受四四、四五、四三拍的变化以及由此带来的摇曳、动荡感。

f、用这样的情绪唱一唱: 3、拓展:《夜歌》的常识,“夜歌”一词来自于古典音乐,是一种 抒情性的音乐体裁。译自德文 Nachtlied,意为“在夜晚唱的歌”,夜歌 一般是演奏曲,所以也叫“夜曲”(noccturne)。俄罗斯民歌中有一首 “夜歌”非常著名。德国诗人歌德也曾写过一首叫“流浪者的夜歌”的 诗,(《流浪者的夜歌》[德]歌德 (钱春绮先生翻译) 群峰一片 沉寂,树梢微风敛迹。林中栖鸟缄默,稍待你也安息。 <在这只有八行的短诗中,诗人抒发了一个流浪者在夜色朦胧时面对静寂 的大千世界的感受,表现了永恒运动着的大自然中的瞬间静止。>)后由 舒伯*浊R垢枭贸び谑闱椋挥懈枨裕4杏怯舻纳省 4、再唱一唱,在深入了解了夜歌的常识后,要更好地表现歌曲。 三、整理下课:


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