最新教师职业生涯规划心得体会

发布于:2021-09-20 12:37:44

精品文档 教师职业生涯规划心得体会 暑假期间我参加了海南省教育厅组织的高校教师岗前培训 班,听了温卫宁教授关于教师职业生涯规划专题讲题,现把我听后 的心得体会谈谈。 首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人,分配到学校做教 师,可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为教师。然而,真 正能成为一位合格的人民教师,应说要有一个过渡过程,而实际工 作又希望每位老师要缩短过渡时间,尽快成熟。听过专题讲座后使 我受益非浅,让我体会做一位高等学府的好教师,是党和人民,也 是学校,我们先辈和学生对我们的希望和要求,也将是各位老师“严 以律己”的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师 的感想: 一、 大学教师的地位与作用 教育,是人类崇高的事业,这一事业的承担者就是教师。教 师传递人类的文化科学知识,进行思想品德教育,培养一代又一代 的新人。教师的历史使命,光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表 达教师工作的深刻意义,用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师” 来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望 精品文档 精品文档 在教师”,教师是民族希望之所托,肩负着培养社会主义现代化建 设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务,起特殊 的社会作用,构成其特殊的社会地位。 大学教师不同于一般教师的 特殊的作用是: 其一,大学教师的基本任务是培养高级专门人才, 而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科 学技术的发展,最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量;生 产力水*的提高,国民经济的发展,文化教育卫生事业的昌盛,综 合国力的增强,社会的整体进步,很大程度取决于高等教育所培养 的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量,又取决于大学教师 的工作。 其二,大学教师,既是文化科学的传递者,又是文化科学 的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家, 不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一 职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起, 用“学者“、“专家”来称呼大学教师,把大学教师的声望作为一 个国家学术水*的标志,把大学教师的社会地位作为一面文明建设 的镜子。 其三,大学教师,既是教育工作者,又是社会活动家,以其专家、 学者的身分,对科学、文化、经济、政治的远见卓识,参与社会活 动,直接为社会服务。在现代信息社会中,大学教师对社会改革的 高见,对重大事件的评论,在报刊电台上,占有重要的地位,起着 舆论导向的作用。 由此可见,大学教师的社会地位,就其实质来说, 不是人为规定的等级,而是由其对社会的作用与贡献决定的。中华 精品文档 精品文档 民族,历来有“尊师重教”的良好传统。人民对于教师,怀着* 的崇敬感情。硕学宏儒,有着更高的社会地位,因为他们代表着学 问道德。所谓“道之所存,师之所存也”,即使是剥削阶级最高的 统治者帝王,对于自己的老师,也不得不“执弟子礼”,所谓“当 其为师,则弗臣也”,以表示对教诲自己的师长的尊敬。 二、 大学教师的任务 高等学校一般有三个基本职能,第一培养高级专门人才;第二 发展科学;第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个职能,主 要依靠广大教师。 大学培养高级专门人才,主要是通过教学形式。 因此,教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必须努力教书育 人。根据专业设置,培养目标,教学大纲,认真备课以及编写讲义 教材,有计划地进行教学,遵循大学生身心发展与教育关系的规律, 在传授科学文化知识的同时,发展大学生的智能,进行思想品德教 育,努力提高教学质量。 从事教学工作的大学教师还必须参加一定 的科研工作,通过科学研究,不断提高自己的学术水*。科研的成 果可丰富教学的内容,促进教学质量的提高。有的科研课题,教师 可以组织学生参加,通过科研活动来培养学生的研究能力和动手操 作能力。可见,教学与科学研究工作是相互促进的,对于专任科研 工作的教师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培养高级专门人才。 为社会服务是现代高等学校不可忽视的职能。现代的大学与社会的 经济发展、科学技术的发展联系越来越紧密。科学技术是第一生产 力。国家许多高科技研究在大学里进行。许多新的科技开发来自大 精品文档 精品文档 学,然后转到生产部门进行生产。高等学校为社会服务的职能主要 也是通过教师的工作实现的。 大学教师直接为社会服务,有利于深 入了解实际、了解社会、了解国情,理论联系实际,增强解决问题 的本领,从而能够更好地提高教学与科研的水*,提高教学质量。 大 学教师这三个任务,只要安排得当,必能起到互相促进的作用。 三、对大学教师的基本要求 大学教师是培养高级专门人才的人才,因而对大学教师的素 质,包括思想政治、道德品质、专业知识、科研能力,应有较高的 要求。 (一)要有正确的政治方向 高等学校的教师必须热爱祖国,热爱党,热爱社会主义,拥护 党的基本路线,坚持四项基本原则。树立科学的世界观和方法论, 在教学过程中能自觉运用马列主义的立场、观点、方法分析问题和 解决问题,引导大学生正确认识世界。因为学校的教学内容和方向, 只能靠教师来掌握。所以,必须要求教师有正确的政治方向。 (二)要忠诚于社会主义的教育事业 要有事业心。有事业心才有动力,不论碰到什么困难,始终站 在教学第一线,全面贯彻党的教育方针,坚持为办好社会主义的大 学而奉献毕生的力量。 (三)要热爱学生 教师对学生要充满友爱的情感,要全面关心大学生,要对大学生进行全面的指 导。要真正做到教书育人,没有爱心是不可能做到的。 精品文档 精品文档 (四)对自己所教的专业或学科,要精益求精 教师必须精通自己所教的专业或学科,结合科研或者注意搜集 本专业本学科的新成果,了解其发展趋势。认真备课,经常修改讲 义,精益求精。多数教师是在职进修,结合科研和社会服务来提高 教学质量,有条件时可脱产进修,不断提高教学的水*。 (五)要团结协作 在高等学校里,不论是培养人才或科学研究,都 要靠许

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